lunedì 18 marzo 2019

SILHOUETTE IN GRADAZIONE TONALE: classi II

Affrontando lo studio di Leonardo da Vinci abbiamo scoperto che esiste una prospettiva non geometrica che molto ha a che fare con il colore: la prospettiva aerea o cromatica. Secondo il principio della prospettiva aerea più un elemento si allontana dall'osservatore e più il suo colore diventa chiaro e "nebbioso" per effetto degli strati di atmosfera che si frappongono tra chi guarda e l'oggetto osservato. Partendo da questo concetto ho proposto ai ragazzi di disegnare la silhouette di edifici a loro scelta e disposti su più piani e di colorarli con le matite colorate ed acquerellabili avendo anche cura di diminuire le grandezze man mano che si procede verso lo sfondo.




















LE BALLERINE IN STILE DEGAS: classi III

Proseguendo lo studio degli artisti impressionisti abbiamo deciso di approfondire l'analisi di un dipinto emozionante e suggestivo: "Ballerine in blu" di Degas. Ho chiesto ad ogni allievo di concentrarsi sull'opera nella sua totalità o su un dettaglio di essa e di reinterpretarla con la tecnica dei pastelli ad olio. Non è stata usata alcuna griglia per ridisegnare le corrette proporzioni. Ogni studente ha tracciato liberamente i contorni principali del soggetto sfruttando in modo personale lo spazio del foglio. Ho chiesto che venissero rispettati gli stessi colori del dipinto. I lavori finiti mostrano il punto di vista fresco ed originale dei nostri studenti.















giovedì 14 marzo 2019

MICHELANGELO DETTAGLI SISTINA A PASTELLI: classi II

Michelangelo scultore è stato già oggetto di approfondimento grafico nello studio  a tempere condotto sull'opera "La Pietà Rondanini". 
In questa nuova esercitazione ho chiesto invece agli studenti di riflettere sulle opere pittoriche dell'artista. Ho fornito loro una scheda da colorare, con la tecnica dei pastelli ad olio, raffigurante un dettaglio degli affreschi della volta della Cappella Sistina. Una volta terminata la colorazione la fotocopia è stata applicata sul foglio da disegno ed il lavoro è stato completato con l'elaborazione di un motivo decorativo in colore oro su fondo a pennarello di colore blu o viola. L'esercizio proposto ha permesso ad ognuno di perfezionare l'uso della tecnica a pastelli per ricreare contrasti e sfumature di colore e ha dato impulso alla loro capacità inventiva dando vita a cornici di completamento originali e fantasiose.